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读书，是一种提升自我的艺术。玉不琢，不成器，人不学，不知义。读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段理。一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗户。阅读不仅仅能够提高生活情趣，还会使生活变得丰富多彩。

书能给人以知识、智慧、快乐和希望。对孩子来说，阅读可以开阔视野，增长知识，培养人格。对于父母，阅读可以帮助家长不断地更新家庭教育理念，学习家庭教育的知识和方法，不断时间和提升教养能力，使亲子沟通更顺畅、家庭关系更和谐，学以致用，知行合一，并随时检验自己的实践成效与收获，从而帮助孩子健康积极地成长。

对于近期学校开展的阅读引领家庭成长的活动中，推荐的第三本书《亲子活动共成长》小学高年级之心智培养篇中，我的计划我做主，我是深有体会很受启发。书中讲道：在生活和学习中，家长总想为孩子打理好一切，这往往会导致孩子的主动性缺失。家中应该充分地信任孩子，把学习的主动权交给孩子，培养孩子的独立性和责任感。

在我们家，雷打不动的习惯就是每天早餐时的亲子沟通时光，大约是在4月末的一天早上，汤正同学在饭桌上和我说道：“妈妈，学校组织的“交流沟通，我心飞扬”的情景剧，希望每班都积极参与。”我听完，一改之前的会第一时间拒绝的口吻，认真听完孩子学校的趣事和苦恼，并鼓励了她去大胆地参与和组织、排练。

在第一时间写完情景剧稿子后，孩子第一时间去找老师修改，并利用课余时间寻找同学和多次排练，在5月初的比赛中取得了第一名的好成绩。这件事情是让我和孩子们非常为之欣喜的。我们作为家长一定要充分地相信孩子，给与信任并鼓励，把学习和组织活动的主动权交给孩子，这是一定能培养孩子的独立性和责任感的。

用心去感受每一个生活细节，阅读的开始，其实是升级自己，当你有了自我察觉，孩子便有了。当你能全然接纳，孩子才有勇气去面对真实的自己。当你通过行动去改变，孩子会欣喜的看到生命的奇妙之花。

没有一朵花一开始就是一朵花，等花开需要很多的耐心。孩子是祖国的花朵，需要父母和老师辛勤的浇灌，并且由被动阅读变成悦读。也许我们给孩子讲的每一个故事最后都会被孩子遗忘，但我们和孩子坐在一起读书时那份温暖、舒适的感觉一定会被孩子记住。而作为父母的我们讲过的每一个故事，也将化作智慧的种子，种在孩子的心里，孕育成他的未来。（烟台市莱山区第八小学三年级五班 汤正家长）