■暑假好时光·记者在现场

近日，南京大学终身教育学院接待了一群“特别”的客人。来自南京市17所高中学校科创教育的85名教师和学生，在博士生导师的带领下，共同开展了主题为“和老师一起上大学”的科技创新夏令营活动。师生们混搭成学习小组，围绕导师们发起的科学探究、实践任务共同学习探讨。

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南京市中小学积极开展校地合作的生动实践，是全市凝聚多方合力创设暑期育人环境的一个缩影。依托丰富的教育资源、多元化的教育方式、活跃的学术氛围，“南京市学校家庭社会协同育人共同体”牵头单位市教育局主动引领，各区中小学和社会各方积极协作，为创建科学高效的学校家庭社会协同育人机制做出了有力尝试。

南京市陶行知学校借助江苏省网上家长学校平台，面向全市家长开展了教师代表、家庭教育指导专家、家长代表三方线上对话，引领家长正确认识暑假对于儿童成长的重要意义；南京市北京东路小学通过调研及时了解家长、学生、教师等不同群体困扰，设计有针对性的暑期生活指导手册；南京市陶老师工作站以片区为单位，开展系列暑期家长讲座……暑假前夕，南京市各区各校积极响应市教育局号召，充分发挥引领作用，为南京娃“精彩纷呈”的假期生活润色打底。

暑期，南京团市委做足预设，在多方调研后准确把握家长需求，与市教育局、市发改委、市民政局等多部门共同谋划了“爱心暑托班”工作。据了解，目前全市共设置180个“爱心暑托班”，重点面向暑期看护难的6—14周岁困境青少年、农村留守儿童以及新业态新就业群体未成年子女等，开展思想引导、心理疏导、生活指导等关爱服务活动。

为了提升托管服务内涵质量，市教育局在课程安排上做深文章，面向社会募集了626门公益课程，邀请来自消防、公安、卫健、学校等多个系统的志愿者教师为学生现场授课。例如，南京晓庄学院除了在暑托班为学生开展学业辅导外，还设置了红蜻蜓国学堂、青苹果科学园等特色课程。“‘爱心暑托班’做到了在托底安全的同时，真正助力孩子的全面成长，解决了我们的后顾之忧。”学生家长刘伟说。

暑假是孩子们培养兴趣爱好，自主学习提升的关键时期。为满足全市中小学生多元化暑期需求，南京市教育局协同各方力量，联合行动，为南京娃打造了“宁育未来 童乐一夏”2023年南京市中小学生暑期特色活动。

翻开这份项目清单，各类科普探索、文化寻访、公益研学等主题活动项目总计132类，例如，联合南京市少儿图书馆为爱阅读的孩子们设置了“绘本疗愈阅读指导”等102场暑期特色活动，帮助他们在参与活动过程中提高阅读兴趣、提升阅读能力。

对科学探秘类活动感兴趣的学生可以参加科创中心“爱上科技”夏令营、参观萤火虫生态科普展等，在活动中锻炼科学实践能力，感受南京的自然环境。“每个家庭都能从这份暑期‘定制成长菜单’中找到符合自己孩子需求的选项。”南京市教育局体卫艺处处长叶勇说。

南京历史悠久、底蕴深厚，有着丰厚的文化积淀和独特的人文景观。如何让南京娃在假期中亲近城市，感受城市文化魅力？为此，南京市教育局联动市文旅局、市环保局等多部门，推出了一系列“城市深度”少年游活动。

此外，依托丰厚的文化文物资源，南京持续深化馆校合作，为青少年提供了丰富的假期文化“营养餐”。

“我们希望充分发挥博物馆、纪念馆、美术馆等场所作为‘第二课堂’的校外教育功能，引导和带动学生亲身感知城市厚重的历史积淀和丰富的文化内涵，激发他们爱祖国、爱家乡、建设美丽南京的深厚情怀。”南京市博物总馆党委书记、馆长许强说。（本报记者 缪志聪 通讯员 陈思洋 聂黎萍 方艳）