1、把爱和宽容当成习惯 江苏省句容高庙职业高级中学 严安平 [关键词]：师爱，肯定和赞美，学校教育，爱和宽容 有一位叫广正的禅师在寺院门外的山坡上种了两亩甜瓜，瓜熟蒂落的季节，除寺院里的众僧受用外，他还把大量的甜瓜分给前来上香拜佛的施主和信众们品尝。

2、可是，每到夜深人静时，常有山下村里的几个孩童们来偷甜瓜。

3、广正禅师考虑到夜晚孩童们出来不安全，担心孩童们碰到毒蛇什么的，就提前摘些甜瓜，放在孩童们常常来“光顾”的地头上。

(相关资料图)

4、前几次，孩童们还真把广正禅师为他们准备的甜瓜拿走吃了。

5、可是，两次三番之后，孩童们不知是碍于脸面，还是被禅师的举动感动了，也许是领悟到了什么，他们再也不来偷甜瓜了。

6、再后来，广正禅师还经常在地头上，或是寺院的门外“捡到”一些红枣、黄梨什么的，分明是知恩图报的孩童们给他的回馈。

7、世间最好最成功的教育莫过于感化，而最有效的感化莫过于爱心。

8、爱心是人世间的另一轮太阳，催生着新绿；爱心也是杀毒软件，杀灭着病菌。

9、而爱心又总是静悄悄地普降甘霖，即所谓：“好雨知时节，当春乃发生。

10、随风潜入夜，润物细无声。

11、” 育人是教师的天职，师爱是育人的根本。

12、没有真诚的爱就没有真正的教育。

13、古今中外的教育家都把爱学生看作是教师最基本的素养。

14、苏联教育家马卡连柯曾说过：“没有爱就没有教育”，高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。

15、”全国优秀教师师德标兵、报告团成员-------北京大学教授林崇德认为：大中小学教师都要有爱的教育，师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。

16、只有爱的深、切、诚才能唤起学生们奋发向上的勇气和对学习的信心，才能大力推动教育的进展。

17、下面本人精选几个例子来说明如何向学生奉献爱心、宽容对待学生从而推动教育的进展。

18、 其一：把爱教育事业与爱学生结合起来才是好老师。

19、学生们不只是渴望我们的呵护，更需要我们给予他们前行的力量。

20、对学生、对事业的热爱，不能只表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应体现在进行创造性的劳动上。

21、如何智慧育人？如何开发学生的潜能？一直是全国优秀教师师德报告团成员、全国模范教师-----上海市尚文中学教师黄静华思考最多的问题。

22、从黄静华老师的语文教学到她全部的教育活动，可以不时地看到她尽其所能让每一个学生的创造性思维处于最佳状态。

23、1996年，一支“忘年交”志愿者服务队在黄静华的班上成立了。

24、队员们坚持每周六上午到敬老院为爷爷奶奶献爱心。

25、春暖花开，他们搀扶着爷爷奶奶漫步公园小径；九九重阳，他们陪伴爷爷奶奶游览南浦大桥、杨浦大桥，感受上海的变化；新春佳节，他们送去自己精心编织的围巾和帽子表达心意。

26、在黄静华的引导下，学生们还把这种体验式实践活动与班级科研活动结合起来。

27、针对上海提前进入老龄化社会的现状，在为敬老院服务的同时，他们进行了〈社会化养老和居家养老之比较研究〉的探究型课题研究。

28、从确立研究主题，制定研究计划，到信息获取、筛选和处理，问卷调查设计，调查对象确定，都有学生自主、独立地进行。

29、创造性的德育内容、途径和方法，使全班学生懂得了奉献，学会了做人。

30、黄静华所带的班级屡屡被评为上海市优秀雏鹰中队、上海市百佳快乐中队、上海市金爱心集体。

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